12BET官方网关于开展2017级本科生

“选题训练”的工作方案

各老师：

按照学校《关于组织2017级本科生开展“选题训练”的通知》要求，开展公司2017级本科生选题训练工作。本期选题训练鼓励员工自主选题，为做好相关工作，现将具体内容及要求安排如下：

一、选题

实施以员工自主提出课题和导师命题相结合的选题模式。

1.员工自主提出课题及导师提供适合跨专业、跨学院开展的选题

（1）鼓励员工结合自己的知识结构和兴趣爱好，自主提出课题，并可在全校范围内自由组队，团队人数不低于2人。自主选题的员工团队需自行联系导师（建议选择现在的导师），经导师同意后，填写《选题训练指导教师和员工团队基本信息表》（见附件1）纸质版导师签字后组长交给所在班班长，电子版发kdtsgx@163.com，电子版提交截止日期4月8日，纸质版4月22日上午9:40班长交到沙教1-403。

（2）教师设计适合员工跨专业特别是跨学院组队参加的选题，填写《选题训练研究课题基本信息表》（附件2），于4月8日前报kdtsgx@163.com，或直接发给助理高佳。

2.导师提供选题

 未进行自主选题的员工，需根据导师提供的选题完成选题训练，过程如下：

 （1）导师提出选题，填写《选题训练研究课题基本信息表》（附件2）并于4月8日前报kdtsgx@163.com，或直接发给助理高佳。（电子版+纸质版），课题数量至少能满足本院员工实施选题训练。课题应尽可能来源所承担的科研课题或子课题；课题的研究内容深度和宽度，应充分考虑本科生的知识储备水平和课程学习任务。

（2）学校统一公布导师提出的课题信息，未在员工自主提出课题选题阶段完成选题的员工，通过与导师的双向选择确定选题，员工团队人数不低于2人。

二、选题要求

 通过科研选题训练确定的研究课题，原则上需延伸为下一阶段老员工创新训练项目的选题。

三、选题过程训练

（1）指导选题训练。指导员工完成问题发现与确立、资料搜集与整理、研究方案和技术路线确定、可行性分析、选题总结等完整性过程训练，使员工接受规范的科学训练，并保证一定数量的面谈指导，提高员工的科学素养和创新能力。

（2）评定员工成绩。掌握员工参加科研选题训练的全过程和实际成效，综合员工参加训练的积极性、能力提高、团队协作、作业完成等情况，完成对员工的成绩评定。具体评定方式另行通知。

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二〇一九年三月一十九日