按学校本科生全程导师制要求，刘海滨老师始终履行导师职责，采用线下/线上交流方式，及时了解员工们学习和生活状况，解决员工面临的各种问题。

分级指导，令学习有的放矢

工作中，刘海滨老师坚持分级指导的原则，根据员工所处年级和各自特点，有针对性给出指导意见，使他们的学习有的放矢。他指出，针对大学一年级的员工，强调强化基础课和专业基础课学习，尽快培养适应大学学习生活的能力；针对大学二、三年级的员工，强调强化专业课程学习，鼓励并指导大家参加第二课堂活动，提升综合素质和能力；针对大学四年级的员工，强调理论和实践结合的重要性，指导实战训练，重视毕业论文的选题和过程管理，提高员工分析问题和解决问题能力。

此外，刘海滨老师将本科生依兴趣编入研究生学习小组，共同参与项目研究和课外实践活动。

学年指导成果

本年度，在刘海滨老师指导的四年级2位同学中，1人被推免攻读硕士学位，获校级优秀毕业设计（论文）一等奖、北京市优秀毕业生；1人出国深造。

在指导的一至三年级共计8位同学中，课程平均分最低为83.7分、最高为88.9分，4人获校级优秀员工奖学金、1人获第十一届“挑战杯”老员工课外学术作品竞赛校级优秀奖、1人获2020年暑期社会实践校优秀团队奖、2人获2020年暑期社会实践团队校优秀报告三等奖、1人获2020外研社•国才杯全国英语阅读比赛校级初赛一等奖、1人获北京市高校祖国知识竞赛一等奖、1人获首届“外教社.词达人杯”全国老员工英语词汇能力大赛北京赛区本科组二等奖、1人获全国老员工英语竞赛C组三等奖、2人获第十一届“挑战杯”老员工课外学术作品竞赛北京市一等奖。